专题介绍
公安机关的主要活动是执法活动,公安民警的主要行为是执法行为,执法工作是公安工作和队伍建设的结合点,执法规范化建设在整个公安工作中处于全局性、基础性地位。做好新形势下的执法规范化工作,必须进一步提升广大民警的思想认识,充分认清深化执法规范化建设的重要意义。
师资力量
在南京理工大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员, 让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
培训课程 | 课时 |
行政执法实务中的法定程序与正当程序 | 半天 |
刑事证据的审查判断与非法证据排除 | 半天 |
综合治法中复杂法律的处理和案例 | 半天 |
打造市域治理执法链——政法机关执法一体化的实践路径 | 半天 |
当前基层社会存在的主要法律问题及其解决途径 | 半天 |
电子证据规范化收集与审查运用技巧 | 半天 |
坚持发展新时代“枫桥经验”,全面推进高水平平安中国建设 | 半天 |
新时代基层公安民警思想政治工作的创新与发展 | 半天 |
培育法治文化,建设法治中国 | 半天 |
《民法典》的中国特色、实践特色、时代特色 | 半天 |
坚持总体国家安全观,化解防范重大风险 | 半天 |
推进依法行政,加快行政执法体制改革 | 半天 |
坚持和加强党对政法工作的绝对领导,努力提升新时代政法工作水平 | 半天 |
基层治理的城市综合治法改革与疑难复杂问题的法律应对 | 半天 |
涉众型经济犯罪打击、防范和风险化解机制 | 半天 |
公安执法规范化与法治思维的转变 | 半天 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。
评价反馈
培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达江苏
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
培训电话: