我校教师在第四届全国高校教师教学创新大赛中获佳绩

发布时间: 2024-08-02 10:03:46 浏览次数 : 603 来源:兰州交通大学

7月31日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛在电子科技大学落幕。经过激烈角逐，我校于本田教授及其团队获得新工科正高组三等奖，辛惠娟副教授及其团队获得基础课程副高组三等奖。

从2021年开始，中国高等教育学会已连续举办四届全国高校教师教学创新大赛。全国高校教师教学创新大赛，作为经教育部批准并纳入《教育部直属高校三评一竞赛保留项目清单》的唯一高校教师教学竞赛活动，已成为广大高校教师更新教育理念、掌握现代教学方法、提高育人实践能力的重要平台。本届大赛自2023年11月启动以来，以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，采用校赛、省赛、全国赛三级赛制，并依照不同学科领域和参赛教师专业技术职务等级分组，共设6个大组24个小组。比赛过程涵盖网络评审和现场评审两个环节，全国32个赛区共有1249所高校10.4万名教师参与校赛，2.5万名教师参与省赛，最终483门课程的1779名教师团队入围全国赛现场评审，全国赛共评选出73项一等奖、170项二等奖、240项三等奖。

学校一贯重视教师教学创新能力的提升，通过连续组织四届兰州交通大学教师教学创新大赛以及开展专题讲座、教学示范、一对一辅导等培训活动，持续推动教师教学水平的提升。参赛老师借助虚拟现实、大数据、人工智能等先进技术，构建网络化、智能化、个性化和终身化教育体系，推进数字技术在教育领域中的深度融合，教学模式不断创新。参赛课程的教学目标聚焦高阶思维和创新品质，教学内容紧扣基础根基和研究前沿。教学方法注重学生学习和技术辅助，教学过程重视学生中心和意义建构，教学评价突出素养培育和增值发展，实现了全方位升级。

此次大赛不仅为教师提供了展示教学成果、提升教学水平的交流平台，也为我校推动教学创新、检验教学成果提供了宝贵机会。

学校将以“1152”发展目标为指引，构建以学生成长为中心的卓越教育体系，优化课程评价体系，改革教学创新激励机制，不断提升教师教学能力和人才培养质量，让鼓励创新、追求卓越的先进教学风尚在广大教师的心中落地生根，逐步建立起相互协作的教学团队，营造关注教育教学、重视课程建设、不断变革改进的浓厚教学氛围。