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理学院、至诚书院“党建+科普”(三)走进汕头金中侨校

发布时间: 2023-04-04 14:23:05   浏览次数 : 683    来源:汕头大学

青年大学生作为新征程中的主力军,在践行习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中,如何躬身践行工匠精神、如何弘扬劳动精神成为了一个时代新课题,带着对时代问题的思考,带着对社会发展的责任,理学院、至诚书院的一群师生开始了他们的探索与尝试,他们秉承劳动光荣的理念,立足学科特色,结合地方实际,发挥专业优势,用青少年喜闻乐见的方式开始了他们的“劳动之旅”……

开启神奇“劳动之旅”!

3月31日下午,汕头金中华侨试验区学校走来了一群身穿红色马甲的青年人,他们就是来自汕头大学理学院、至诚书院的一群可爱可亲的大学生,他们怀抱着大大小小的螃蟹、昆虫标本、水草等,或许你会疑惑,大学生走进中小学究竟要做什么呢?通过汕头金中华侨试验区学校许树然校长的介绍,大家恍然大悟,原来是这是汕大理学院、至诚书院“博物新知之物种探秘”暨“科普走进中小学”的第三期活动,随着汕头金中侨校许校长以及汕大理学院党委王风奇副书记的介绍,大家逐渐了解了这个项目,在热烈的气氛中举行了项目开幕仪式以及“科普教育基地”授牌仪式。

下面即将开启一段充满挑战与趣味的旅程,大学生与小学生也即将一起遨游“科学海洋”。

物种复活可能吗?

“大家知道如何复活一只猛犸象吗?”“如果你掌握了复活技术,你最想复活的物种是?”课堂上,理学院林剑青老师正在为小朋友们带来物种复活(De-extinction)的科普微课堂。从引导小朋友们思考猛犸象为什么会灭绝这个问题,到讲解科学界关于复活猛犸象的技术研究,最后再以亲身保护濒危生物的经历带领着大家认识濒危物种,引导小学生从小养成环保意识,珍惜和保护生物多样性,用实际行动贯彻习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的理论,共同建设美丽的家园。内容环环相扣,语言生动有趣,富有层次的提问中引起了小学生的思考,课堂得到了非常好的反馈。

在平时,林剑青老师也非常热爱科普事业,主持开设了一门《守护国宝:濒危生物保护实践与科学传播》服务性劳动课程,旨在通过科普宣讲、互动式体验等形式引领更多人参与到物种保护行动中,深受师生喜爱。在本次的“党建+科普”进校园中,他将课程内容带进小学,实现了高校与中小学的资源共享,为后续双方探索课程共建打下了良好的基础。

教学相长促提升!

手中捧着亲手制作的生物标本,带领小朋友们感受生命之美的小风哥哥;双手举着理学院科研珍宝——青蟹,讲解青蟹培育技术的小祺姐姐……为了让小朋友们能更直观地感受物种的神奇以及生命的魅力,科普实践团成员们将自己的科研成果以及兴趣爱好带进教室,成为授课老师,为他们揭秘物种背后的知识。小朋友们小心翼翼触碰着青蟹、瞪着好奇的眼睛欣赏着昆虫“定格”的美丽,在一旁的实践团成员也被鼓舞,讲解得更加卖力。

“能够将所学知识回馈给社会是我们的责任与义务,于自身也是一种成长和收获,不仅提高了自己,更收获到小朋友们满满的温暖,这是相互激励的力量,我们希望能开展更多这样的活动,让大学生们走出校园,深入实践,发现美好。”李金凤作为活动的学生负责人,她表示自己在活动中收获满满,希望有机会参与到更多类似的活动中。

对于小学生来说,这是一场非常有趣的科学课,而对于青年大学生来说,这是一次生动的“劳动之旅”,通过这一教学相长的教学模式,也让大学生感受到科普与劳动融合的魅力,大家在劳动中共同收获爱与成长。

我与小蟹共成长!

辣椒蟹、姓名贴、袋装的小石子、贝壳和装饰品、玻璃瓶、生态瓶说明书……为了让小朋友们对于生物多样性保护有更深的认识,志愿者在凌晨6点到了菜市场,购买了一批辣椒蟹,逐一分装好,将鲜活的小生命带进了课堂。从了解小蟹需要什么环境的“家”,再到动手为小蟹布置“家”,最后将小蟹送回家。通过这一环节设计,小朋友能在潜移默化中意识到这世上有一个小生命,它需要我的爱和关怀,我需要对它负责,与动物一起见证生命,这也符合这门课的设计宗旨与意义。精心的课程设计与活动组织,细致的讲解与陪伴,他们也得到了小朋友真诚又温暖的积极反馈。

劳动可以这样做!

“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”课程共建共享、学生协同成长、教劳结合……为实现“自益”到“他益”再到“公益”最后到“劳动教育”的四重意义,汕大理学院、至诚书院通过科普实践引导大学生从实践中来、到实践中去,实现“自益”;通过与中小学、社区、乡村携手合作,共同建设科普实践基地,开展科普送教、科技下乡等活动,服务于周边地区,实现“他益”;通过组织开展公益活动,体现助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌,勇担社会责任,践行为党育人、为国育才的使命,实现“公益”;最后将公益的理念升华,从小学生开始培养劳动意识和能力,引导小学生树立正确的劳动观念,进而在全社会营造劳动光荣的社会风尚,弘扬伟大的劳动精神,完成“劳动教育”的育人目标,实现从“自益”到“他益”,再到“公益”,最后到“劳动教育”,这是新时代劳动教育的四重意义,也将是理学院、至诚书院未来继续开展新时代劳动教育的出发点和落脚点。

我们将牢记习近平总书记的殷殷嘱托:“梦想属于每一个人,广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦。说到底,实现中华民族伟大复兴的中国梦,要靠各行各业人们的辛勤劳动。”在强国复兴的新征程上,我们将不忘初心,团结奋斗,砥砺前行!

文 蓝纯 图 陈绮婷 代萌



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